طراحی آموزشی مفاهیم مخلوط ها در علوم متوسطه اول
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 155
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1162
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
طراحی و اجرای بازی توسط معلم حرفهای میتواند برای تفهیم مباحث مهم کتاب درسی، رفع نارساییهای امکانات آموزشی و افزایش کیفیت آموزش بسیار موثر واقع شود. برخی از مطالب علوم هشتم، به خصوص مبحث مخلوط ها در کتاب درسی، غنی از نکات سنگین بیان شدهاند که می توان برای تعمیق یادگیری جمعآوری مطالب هر درس، یکجا و در یک بازی گروهی، یادگیری مطالب به هم پیوسته درس را با لذت بیشتری به دانش آموزان آموزش داد. این روش در کلاس هشتم مدرسه ی شمیم دانش، واقع در شهرستان بهبهان در استان خوزستان، پیاده شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا توانایی
استادیار گروه شیمی، واحد بهبهان، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا، خوزستان، ایران