بررسی اثرگذاری سواد رسانهای در تحقق ساحت تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 223
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_307
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
تربیت مقوله ای گسترده و دارای ابعاد فراوانی است.یکی از اصول مهم تربیت ، بحث همه جانبه نگری در تربیت می باشد . همانگونه که از این اصل برداشت می شود باید در فرآیند تربیت به ساحت های مختلف پرداخته شود .در سند تحول بنیادین ؛ تربیت به ساحت های شش گانه تقسیم شده است. هر ساحت قلمرو ، رویکرد ، اهداف و اصول مختص خود را دارد ، که باید با توجه به آنها در ساحت مد نظر فعالیت کرد . مسئله ای که باید برای تحقق اهداف هر ساحت مورد توجه باشد ؛ پیگیری مواردی است که در تحقق اهداف ساحت ها نقش بسزایی دارند . یکی از ساحت های مهم ، ساحت تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی می باشد . این ساحت ناظر به رشد و تقویت مرتبه قابل قبولی از جنبه دینی و اخلاقی حیات طیبه در وجود متربیان می باشد. در مبانی نظری سند تحول بنیادین رسانه در کنار نظام آموزش و پرورش، خانواده و نهاد های غیر دولتی یکی از ارکان اساسی شمرده می شود. رسانه می تواند پدید آورنده فرصت ها و تهدید های گوناگونی لذا آنچه که در این پژوهش مورد بررسی قرار می گیرد بررسی تاثیر سواد رسانه ای معلمان در تحقق اهداف ساحت تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می باشد. روش تحقیق اتخاذی در این پژوهش کیفی-توصیفی بوده و از شیوه های اسناد کتابخانه ای ،کتب ،مقالات و پژوهش های صورت گرفته در این زمینه بهره جسته شده است.
نویسندگان
حسن ابراهیمی
کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اداره آموزش و پرورش استان سمنان، شهرستان سمنان، دبستان شهید قزوهی
میترا گل هاشم
کارشناسی ارشد، دانشگاه غیرانتفاعی کومش اداره آموزش و پرورش استان سمنان، شهرستان سمنان، دبستان نیمه شعبان