اقدام پژوهی : چگونه توانستم با انجام کارهای ویژه مهارت کسر را به دانش آموزان آموزش دهم ؟

هدف پژوهش حاضر، شناسایی و استفاده از روش های جذاب برای آموزش مهارت کسر به دانش آموزان صورت گرفته است که این پژوهش در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در دبستان پسرانه ایمان در پایه دوم در فضای مجازی شاد صورت گرفته است که با شناسایی مشکلات ،طرح ریزی و استفاده از راهبرد ها و نتیجه گیری نهایی طرح انجام شده است. در این اقدام پژوهی از روش توصیفی که جنبه ی عینی، واقعی و وصف نگاری دارد استفاده شده است. در اقدام پژوهی حاضر، که چرخه ای از برنامه ریزی، مشاهده، عمل، باز اندیشی و تفکر است، سعی شده برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از روش های اجرای ارزشیابی های تشخیصی آزمون ها ، نمونه چک لیست ها- مشاهده مهارت اندازه گیری و کار با استفاده از اشکال و اشیا در کسر، بررسی تکالیف دانش آموزان مشاهده و بررسی سیاه ثبت رفتار و عملکرد دانش آموزان استفاده گردد. این امر با همکاری اولیای دانش آموزان ،همکاران شاغل در مدرسه به خصوص معلمان و مدیر مدرسه تحقق یافته، تا بدین وسیله اطلاعات معتبر و کاملا قابل اعتمادی را در اختیار اقدام پژوه قرار گیرد.اینجانب حسناء سپهری آموزگار پایه دوم دبستان دخترانه ۱۵خرداد در اقدام پژوهی فوق روش ها و راهکار هایی شامل ( استفاده از اشکال ،استفاده از ابزار و وسایلی مانند ساعت و کیک ، استفاده از واحد های اندازه گیری و علمی در فعالیت یاددهی یادگیری نمایش کسرها ) در یادگیری مهارت کسر دانش را بررسی خواهم کرد