اقدام پژوهی:چگونه توانستم مشکل ساعت خواندن تینا دانش آموز کلاس دوم را حل کنیم؟

پژوهش حاضر اقدام پژوهی درباره ی مشکل ساعت خواندن دانش آموزی به نام تینا است.در طی حضور در کلاس به عنوان کارورز و انجام پروژه اقدام پژوهی متوجه مشکل ساعت خواندن تینا شدیم که مشکل او ناشی از وجود مشکلات آموزشی،عدم تمرکز کافی،عدم توجه و بی توجهی خانواده بود.در برخورد با مسئله ی ضعف تینا در خواندن ساعت با مطالعه ی کتاب های منبع موجود در زمینه ی مشکلات ریاضی و عددخوانی به دنبال راهکاری در جهت رفع وتقویت آن برآمدیم. این راهکارها شامل مواردی همچون توجه بیشتر به دانش آموز،آموزش مفاهیم کلی ساعت و دقیقه و ثانیه ،استفاده از وسیله ی آموزشی دست ساز(ساعت کارتونی) برای ملموس نمودن آموزش و...بود.اهداف ما از این پژوهش ارتقای توانایی دانش آموز در شمارش ۵ تا ۵ تا، حل مشکلات آموزشی مربوط به مفهوم ساعت و دقیقه ثانیه، جذاب کردن و ایجاد علاقه برای خواندن ساعت با بهره گیری از وسایل آموزشی و بازی و خواندن دقیقساعت توسط دانش آموز با بیان دقیقه بود. که در پایان اجرای این راهکارها دانش آموز انگیزه ی قابل قبولی رابرای یادگیری به دست آورد ونتیجه مطلوب کسب شد.