فعالیت های فوق برنامه درسی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_511
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
یکی از وظایف اصلی نظام تعلیم و تربیت در هر جامعه ، فراهم کردن زمینه و فرصت های مناسب یادگیری به منظور رشد و شکوفایی استعدادهای گوناگون و متنوع دانش آموزان است . علاوه بر نیازهای متنوع دانش آموزان، نیازهای برخاسته از شرایط خاص فرهنگی اجتماعی در ابعاد ملی و محلی و هم چنین اقتضائات بین المللی ، نظامهای آموزشی را با چالش جدی روبه رو نموده است . هر کشور بنا بر دیدگاهها و رویکردهای حاکم بر نظام برنامه ریزی درسی و آموزشی با شیوه های متفاوت به دنبال تدابیر مناسب برای مواجهه با چالش های فوق می باشد. یکی از راههای برونرفت از این چالش ها طراحی مناسب فعالیت های فوق برنامه برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی دانش آموزان با لحاظ نوعی آزادی عمل و قدرت انتخاب، انجام کار گروهی ، وجود انعطاف و سایر ویژگی هاست . فعالیت های فوقبرنامه ، مجموعه ای از تجارب، فعالیت ها و فرصت هایی است که در درون یا خارج از کلاس درس طراحی و اجرا می شوند و اهدافی نظیر: رفع نارسایی های برنامه درسی ، غنی سازی برنامه ها به منظور تعمیق یادگیری، توجه به استعدادها، نیازها و علایق متفاوت شاگردان، کمک به پرورش توانایی های فردی آنان را دنبال می کند و دگرگون ساختن محیط آموزشی و تبدیل آن به محیط پرنشاط و پویا می انجامد. از سویی دیگر سبب آماده ساختن فراگیران برای ایفای مناسب نقش ها و مسئولیت های اجتماعی می گردد و مشارکت در توسعه مستمر موفقیت های زندگی را در پی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب موسی پور
کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس
ناهید میرشکاری
کارشناسی ارشد ، آموزش زبان انگلیسی ، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان واحد علوم و تحقیقات تهران
مه لقا بازیار
دانشجوی کارشناسی ارشد ، علوم و قرآن و حدیث ، دانشگاه آپیام نور
آمنه روزبان
دانشجوی کارشناسی ارشد ، مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس
اسماء اسدزاده
کارشناسی ارشد ، مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس