بررسی آموزش و پرورش تطبیقی کشورهای ایران، ژاپن، فنلاند و مصر

یکی از ویژگی های بارز کشورهای توسعه یافته برخورداری از سیستم آموزشی موفق است. لذا تشخیص و کاربست ویژگی های یک آموزش و پروش کارا و موثر از اهمیت بسیاری برخوردار است. به همین سبب در این مقاله ویژگی های شاخص سیستم آموزشی ژاپن، فنلاند و مصر بررسی شده و با سیستم آموزشی ایران در قیاس قرار می گیرد تا برنامه ریزان و مسئولان آموزشی، الزامات و مقتضیات زندگی آینده را بشناسند و تغییراتی موثر و مفید در جهت بهبود وضعیت سیستم آموزشی، در آن اعمال کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی سیستم آموزش و پرورش ایران، ژاپن، فنلاند و مصر به صورت تطبیقی است. در این پژوهش از روش مروری-کتابخانه ای استفاده شده است و یافته ها بیانگر این است که نباید مطالعات جهانی آموزش و پرورش خصوصا در کشورهای توسعه یافته را نادیده گرفت. زیرا این مطالعات ما را در پیشبرد اهداف تربیتی خود یاری می دهد.