الگوهای درمانی معلم برای دانش آموزان اختلال یادگیری

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_647

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

یادگیری یکی از مهارت های اساسی و پایه ای زندگی است که به زندگی رونق و دوام می بخشد، هر چه میزان یادگیری بیشتر و عمیق تر باشد در بهبود شرایط زندگی نقش موثرتری بازی می کند. اختلالات یادگیری یکی از جنجال برانگیزترین مقوله های آموزش و پرورش است که با پیشرفت ضعیف در مهارت های تحصیلی همراه است. اختلال یادگیری به شکل عمده در فراگیری و به کارگیری توانایی های خواندن، نوشتن و ریاضیات آشکار می شود. بخش عمده ای از دانش آموزان با اختلال یادگیری از نظر تحصیلی عقب تر از دانش آموزان هم سن خود هستند در این پژوهش هدف شناخت انواع اختلال های یادگیری و راهکارهایی برای بهبود آن است. تشخیص به موقع اختلالات یادگیری می تواند به تجدید یادگیری موثر و مفید در راستای شکوفایی سایر توانمندی ها بینجامد و موفقیت های چشمگیری در زندگی این افراد ایجاد نماید.