چگونه توانستم خشونت کلامی را در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی کاهش دهم؟

همان طور که می دانید امروزه خشونت کلامی به یکی از معضلات جامعه اکنون ما تبدیل شده است؛و مدرسه به مثابه یک جامعه کوچک از جامعه امروز ما نیز از این قاعده مستثنی نمی باشد. در محیط مدرسه دانش آموزان و کارکنان و مربیان هر روز با این مسئله درگیر هستند بنابراین ما نیز با ورود به مدرسه و با مشاهده این رفتار تصمیم گرفتیم به این مسئله بپردازیم و در جهت رفع و کاهش آن گام برداریم. ابتدا به بررسی اسناد و مقالات مرتبط پرداختیم تا با بررسی پیشینه و مبانی نظری بیشتر با این موضوع آشنا شویم و سپس به کمک ابزارهای مشاهده و مصاحبه به جمع آوری شواهد ۱پرداختیم.بعداز جمع آوری اطلاعات اولیه و بررسی موقعیت با مطالعه و جستجو و پرس و جو از کارشناسان راهکارهای مناسب را انتخاب وطراحی و اجرا نمودیم که شامل سه راهکار بود و در طی سه هفته اجرا گردید.بعداز اجرای راهکارها با ابزارهای مشاهده و مصاحبه به جمع آوری شواهد۲ پرداخته شد تا تاثیر اقدامات انجام شده را بررسی نماییم. البته بعد از اجرای هر راهکار با نظارت و بررسی ، نقاط ضعف شناسایی می گردید و راهکار بعدی در جهت رفع آنها طراحی می شد. از بررسی شواهد۱ موقعیت مورد نظر، دانستیم که دایره واژگان دانش آموزان در بخش کلمات وجملات غیر آزاردهنده(مهربان، حمایتگرو دوستانه) کمتر از این آمار در بخش کلمات و جملات آزاردهنده می باشد بنابراین تصمیم گرفتیم آنان را با کلمات وجملات غیرآزاردهنده بیشتری آشنا کنیم و با فعالیت های گوناگون آنان را درمعرض این کلمات وعبارات قراردهیم تا ملکه ذهنشان شود.نتایج به دست آمده از بررسی اطلاعات نهایی و شواهد حاکی از این بود که دانش آموزان قادر به استفاده از کلمات و جملات مهربان حمایتگر و دوستانه بیشتری شدند و بدون شمارش موارد تکراری تعدادکلمات وجملات غیرآزاردهنده از ۴۲مورد به ۱۷۵مورد بعداز اجرای راهکارها رسید. بنابراین میتوان نتیجه گرفت که اقدامات انجام شده تا حدودی موثر بود و توانستیم با تکیه برافزایش آگاهی دانش آموزان برکاهش خشونت کلامی در کلاس ششم موثر واقع شویم.