ارتباط مسجد، مدرسه و خانه در پیشگیری از وقوع جرم

زمینه و هدف: در جامعه امروزی ایران با انواع مسائل و آسیب های فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی نظیر بی سوادی یا کم سوادی، بحران معنی، دروغ، آنومی یا نابسامانی اجتماعی، بحران هویت، بی اعتمادی، اعتیاد و قاچاق مواد مخدر، پرخاشگری و جنایت، خود کشی، فرار کودکان از منزل، تکدی، روسپیگری، ضعف مشارکت جمعی ،قانون گریزی، رابطه گرایی، بیکاری، فقر، سرقت، اختلاس، تخریب و آلوده سازی محیط زیست و... سر و کار داریم که در مجموع آینده این کشور را از لحاظ سلامت محیط و احساس امنیت جانی، مالی، تعاملاتی و فکری تهدید می کنند. ازجمله کانون های مهم پیشگیری که در این زمینه میتواند نقش اساسی در جامعه اسلامی داشته باشد، مساجد،مدرسه ها و خانه هستند. این مقاله با هدف بررسی ارتباط مسجد و مدرسه و خانه در پیشگیری ازوقوع جرم با سه فرضیه تدوین شد. روش: برای آزمون فرضیه ها از روش پیمایشی استفاده شد و ابزار پرسش نامه محقق ساخته و جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزانی هستند که به مساجد شهرستان داراب تردد دارند و حجم نمونه نیز ۳۸۴ نفراست .روش پژوهش، نمونه گیری خوشه ای (چند مرحله ای) بود که از هر منطقه مرفه نشین، متوسط نشین و محروم نشین دو مسجد انتخاب و در نهایت از هر مسجد، ۶۴ نفر پرسش نامه را تکمیل کردند .ابزار جمع آوری اطلاعات پرسش نامه محقق ساخته بود که روایی آن با گرفتن نظر خبرگان و اساتید مطلع و پایایی سوالات پژوهش از طریق آلفای کرونباخ بررسی شدکه مقدارکل آن ۰/۸۵ شد. یافته ها : نتایج پژوهش نشان داد که عملکرد ارتباط مساجد، مدرسه و خانه در پیشگیری از جرایم نوجوانان نقش دارد و با پیوند این سه مکان نتایج حاصل می شود و در این بین برنامه ریزی برای پر کردن اوقات فراغت جوانان و تقویت اعتمادبه نفس و خودکنترلی در نوجوانان بیشتر از سایر عملکردهای مساجد، مدرسه ها و خانه در پیشگیری از جرایم نوجوانان تاثیر دارند.