اهداف کلی آموزش قرآن در دوره ابتدایی

دانش آموز در پایان سال تحصیلی، توانایی های زیر را کسب می کند:الف-حیطه دانش و اطلاعات-۱ قرآن را سخن خداوند متعال و قابل احترام می داند.-۲ با بعضی از آداب خواندن قرآن مانند پاکی و پاکیزگی آشنا می شود. -۳ با بعضی از سخنان خداوند و داستان های قرآن آشنا می شود.-۴ می داند که خواند قرآن و کاراهای دیگر را باید با »بسم االله« شروع کند. - ۵ حروف و حرکات ناخوانا را که به صورت توخالی نوشته شده است، می شناسد.ب-حیطه مهارت و عمل-۱ با گوش دادن به آیات قرآن می تواند هفت سوره کوچک را شبیه نوار آموزشی بخواند. -۲ داستان های کتاب را از روی تصاویر بازگو می کند.-۳ هنگام خواندن و شنیدن قرآن به طور نسبی مودب است. - ۴ قرآن را تمیز و پاکیزه نگه می دارد.ج-حیطه عاطفی و گرایشی-۱ به شنیدن قرائت زیبای قرآن علاقه نشان می دهد. -۲ دوست دارد قرآن را زیبا بخواند.-۳ علاقه مند است سوره های قرآن را حفظ کند.-۴ دوست دارد قرآن را پاکیزه نگه دارد و به آن احترام گذارد. - ۵ شرکت در جلسات و برنامه های قرآنی را دوست دارد.روش آموزش سوره های قرآنبه استثنای روزی که یک ساعت کامل اختصاص به قرآن دارد یک روز یک جمله از نوار پخش شده و دانش آموزان به صورت دسته جمعی می خوانند و در روز بعد ارزشیابی صورت می گیرد.بدین ترتیب این کار به صورت یک روز آموزش و یک روز پرسش خواهد بود. تا آموزش سوره کامل شود.در روز های پرسش ، ابتدا ، از دانش آموزان بخواهید جمله ها را به طور دسته جمعی بخوانند ، سپس کلاس را به دو یا سه دسته تقسیم کنید و از هر گروه سوال کنید . آن گاه از سه یا چهار دانش آموز که روی یک نیمکت نشسته اند سوال کنید و در نهایت از چند نفر نیز به صورت انفرادی پرسش نمایید. در پرسش انفرادی بهتر است به ترتیب، از افراد داوطلب، افراد قوی تر، افراد ضعیف و افراد کم رو سوال کنید.