اقدام پژوهی : چگونه توانستم خود مراقبتی را در جهت جلوگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان افزایش دهم؟

دانش آموزان در ایران به عنوان سرمایه کشور یاد می شوند و این نیز امری مسلم است که یک دانش آموز می تواند در افکار جامعه و اهداف آن تاثیر گذار مثبت یا منفی باشد . تاثیر گذار مثبت این است که وی بدون این که تحت تاثیر عوامل داخلی یا خارجی باشد، با افکار مثبت خود در جهت بهبود اوضاع مملکت از لحاظ های مختلف مثل سیاسی اجتماعی اقتصادی فرهنگی گام بردارد و نتایج خوبی نیز بگیرد. ولی تاثیر گذار منفی آن است که وی تحت تاثیر عوامل یا احزاب داخلی و خارجی باشد و از افکار منفی و مخرب خویش در جهت سوء استفاده از فرصت به نفع خویش یا آن حزب و گروه قدم بردارد . رفتارهای پر خطر مهمترین عامل به خطر افتادن سلامت جامعه و به خصوص دانش آموزان هستند. که باید در زمینه خود مراقبتی برای دانش آموزان فرهنگ سازی شود زیرا مهم ترین مسئله نوجوانان، مدرسه و اجتماع است .امروزه شیوع رفتارهای پرخطر بخصوص در دانش آموزان به یکی از مهمترین و گسترده ترین نگرانیهای جوامع بشری تبدیل شده است. علیرغم فعالیتهای پیگیرانه سه دهه گذشته رفتارهای مخاطره آمیز در سطح جهان دارای رشد تصاعدی بوده است. حال آنکه پیشگیری، تنها راه مقابله تشخیص داده شده است. تغییر رفتارهای مردم مستلزم اطلاع و آگاهی آنهاست. اگر با دید دقیق تمام مراحل زندگی هر انسان را بررسی کنیم، می بینیم که نوجوانی یکی از سخت ترین، پر تلاطم ترین و پر فشارترین و در عین حال یکی از مراحل شیرین زندگی هر انسانی است، چرا که در این مرحله است که فرد برای اولین بار با مسائل و رفتارها و فرضیه هایی در ذهن، آشنا می شود که شاید در هیچ یک از مراحل قبل و بعد از این دوره با آنها آشنا نبوده است.(انبارکی .(۱۳۸۹ لذادر این اقدام پژوهی به کمک راهکار های جذاب و دانش آموز محور توانستم ابتدا دانش آموزان را با انواع رفتارهای پر خطر آشنا سازم و سپس به تفهیم و اقدام در رابطه با راهکار های ممکن در جهت بهبود شرایط و از بین بردن رفتارهای پر خطر بکوشم.