کارکرد اقدام پژوهی در توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی

با توجه به اهمیت روز افزون و مهمی که معلم در آموزش و پرورش دارد بنابراین این امر که معلم پویا خالق و پژوهشگر باشد از توجه و اهمیت ویژه تری برخوردار است و اقدام پژوهی از جمله روش هایی است که می تواند منجر به پژوهشگری معلم شود بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی کارکرد اقدام پژوهی در توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی می باشد روش این پژوهش از نوع توصیفی است که در آن از منابع کتابخانه ای و تحلیل اطلاعات و یافته ها استفاده شده است طبق نتایجی که از بررسی متون و نظرات صورت گرفته به دست آمد این نتیجه حاصل شد که روش اقدام پژوهی زمینه را برای هرچه ثمر بخش تر شدن یاددهی یادگیری در محیط آموزشی فراهم می سازد.