چگونه توانستیم مشکل قلم در دست گرفتن دانش آموز را برطرف کنیم؟

هدف از پژوهش حاضر ، برطرف کردن مشکل قلم در دست گرفتن دانش آموز می باشد. جامعه هدف ما در این پژوهش،دانش آموزی از کلاس اول دبستان میباشد. دانش آموز مورد نظر از طریق مشورت با معلم راهنمای کاورزی اینجانب انتخاب شد. اهداف جزئی که سعی شد پله پله تحقق یابند عبارتند از: تقویت عضالت دست دانش آموز ، تصحیح وضعیت سر و دست و نحوه نشستن دانش اموز به هنگام نوشتن و همچنین تصحیح زاویه دفتر و قلم در دانش آموز .راهکارهایی که برای فائق آمدن بر این مشکل پیشنهاد شد عبارتنداز: هرگز ترغیب و تشویق دانش آموز خود را به خوشنویسی، از یاد نبرید. هرگونه ترس و اضطراب را از دانش آموز خود دور کنیم. تکالیف مدرسه باید برای دانش آموز، شیرین وجذاب باشد. مسئولیت دادن به دانش آموز. هوا نویسی )نوشتن با قلم روی هوا و فضای اطراف(. سینه خیز رفتن. تقویت هرچه بیشتر عضلات دست با استفاده از راهکار های ذکر شده. بالا بردن اعتماد به نفس، دقت و تمرکز دانش آموز و... . به حمدالله پس از اجرای راهکار ها و همکاری والدین دانش آموز شاهد پیشرفت های خوبی در نحوه قلم در دست گرفتن دانش آموز، وضعیت نشستن به هنگام نگارش و علاقه و نگرش وی نسبت به نوشتن و درس فارسی بودیم.