بررسی اختلال اوتیسم و شیوه های برخورد با این اختلال در دانش آموزان

اوتیسم افراد را به طرق مختلف تحت تاثیر قرار می دهد و می تواند از خفیف تا شدید متغیر باشد. علائم رفتاری ASD اغلب در اوایل رشد ظاهر می شوند. بسیاری از کودکان در سن ۱۲ تا ۱۸ ماهگی یا زودتر علائم را نشان می دهند. به دلیل چالش های حسی مرتبط با این اختلال، کودکان مبتلا به اوتیسم ممکن است بیشتر به صداهای محیطی مانند صدای فن یا جاروبرقی علاقه مند شوند تا به صدای صحبت کردن افراد اهمیت دهند. ممکن است حواسشان پرت به نظر برسد یا حتی به نظر برسد که حرف مردم را نمی شنوند. برخی از کودکان مبتلا به ASD ممکن است نتوانند با استفاده از گفتار یا زبان ارتباط برقرار کنند و برخی ممکن است مهارت های گفتاری بسیار محدودی داشته باشند. مقاله پیش رو با هدف مهارت آموزی اجتماعی و ارتباطی به کودکان دارای اختلال اوتیسم با تاکید بر نظریه ی ذهن به بررسی ارتباط نظریه ذهن و اوتیسم پرداخته است.