نقش مدارس ابتدایی در کاهش اضطراب دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH01_525
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
اضطراب یکی از مسائل روانی شایع در دانش آموزان است و می تواند تاثیرات مخربی بر روی عملکرد تحصیلی، رفتار و روابط اجتماعی دانش آموز داشته باشد. مدارس ابتدایی محیطی است که دانش آموزان را در زمینه های مختلف آموزشی و روان شناختی تحت تاثیر قرار می دهد. این مدارس می توانند با ارائه برنامه های آموزشی و تربیتی، به کاهش اضطراب دانش آموزان کمک کنند. در این مقاله، نقش مدارس ابتدایی در کاهش اضطراب دانش آموزان بررسی شده است. اولین گام در کاهش اضطراب دانش آموزان، درک علل آن است. مدارس ابتدایی باید دانش آموزان را در زمینه انواع اضطراب ها، علائم و علل آن ها، راه های مقابله با آن ها و تاثیر آن ها بر رفتار و عملکرد تحصیلی، آگاه کنند. همچنین، باید به دانش آموزان یاد داده شود که احساسات خود را به خوبی مدیریت کنند. برنامه های روان شناختی و رفتاری، از جمله تکنیک های تنفس عمیق، مدیتیشن، یوگا، تمرینات تعاملی، تحلیل خود، و تعامل با دیگران نیز می تواند به کاهش اضطراب دانش آموزان کمک کند. همچنین، مدارس باید برای افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان، برنامه هایی ارائه دهند که به دانش آموزان اجازه می دهد تا خود را به چالش بکشند و به دنبال رسیدن به اهداف خود باشند.
نویسندگان