بررسی انگیزه یادگیری دانشجویان در محیطهای آموزشی مجازی

محیط یادگیری مجازی موجب می شود تا فرآیند یادگیری بهتر و جذاب تر شود. با این حال، امکان یادگیری در محیط یادگیری مجازی در هر زمان و مکان مستلزم توجه بیشتر به انگیزش دانشجویان برای کسب دانش و جلوگیری از ترک تحصیل می باشد. علاقه و گرایش نوع آموزش، شیوه های آموزشی نیز از ارکان یادگیری است. تا فرد از درون نسبت به چیزی انگیزه نداشته باشد برای یادگیری آن چیز به تلاش و تکاپو نمی افتد و رفتار او تغییر نمی کند. هدف این مقاله اثبات این موضوع است که یک انگیزش در فرآیند کسب دانش روزانه را می توان به عنوان یک مولفه کلیدی برای بهبود فرآیندهای یادگیری در نظر گرفت. محققان این موضوع را با تحلیل داده های سطوح فعالیت یادگیرنده در محیط یادگیری الکترونیکی اثبات کرده و به سطوح شایستگی مناسبی دست پیدا کردند.