طراحی خانه کودک جهت افزایش یادگیری کودکان در مورد مفاهیم معماری پایدار

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 306

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASGC07_112

تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

گرم شدن کره ی زمین، افزایش روز افزون آلودگی محیط زیست و تغییرات غیر قابل برگشت آن بر اثر دخالتهای بشر، ضرورت توجه به مسائل زیست محیطی را برای آینده اجتناب ناپذیر کرده است. در این میان آموزش مباحث مربوط به پایداری به عنوان اولین گام در جهت آشنایی با ضرورت پایداری و تلاش در جهت آگاه سازی و ترجیح این مباحث محسوب میشود. از طرفی این کودکان هستند که سرمایه ی آتی هر کشوری محسوب میشوند و نقش مهمی را در ساختن جامعه ایفا میکنند. بنابراین آموزش مسائل مربوط به پایداری و توسعه ی پایدار با اجرای صحیح معماری پایدار در محیط یادگیری کودکان میتواند به عنوان الگویی برای استفاده کنندگان سرلوحه معماری پایدار قرار گیرد، همچنین آموزش اصول مربوط به معماری پایدار بدون صرف هزینه های کلان باعث میشود تا پایداری زیست محیطی به جزئی تفکیک ناپذیر از معماری آینده بدل گردد. مهد کودکها مهمترین محل آموزش و شکل گیری ذهن کودکان بوده و اولین تجربه مواجه آنها با محیط بیرون میباشد و تاثیر بسزایی در رشد استعدادها و جذب آموزشهای محیطی به آنها دارد. بهترین رابطه ای که کودک میتواند با طبیعت برقرار نماید، تجربه و لمس بی واسطه آن است. بنابراین ارتباط فیزیکی فضای درون و بیرون ساختمان مهدکودک، استفاده از عناصر طبیعی مانند آب، نور و گیاه در فضای داخلی و خارجی، تنظیم مناسب شرایط اقلیمی از قبیل نور و سایه در فضاهای باز مهدکودک، آوردن عناصر طبیعی مانند باغ پنجرهای به درون فضا، استفاده از درها و پنجره های بزرگ و شفاف برای ایجاد رابطه بصری بین درون و بیرون، میتواند از جمله راهکارهای طراحی مهد کودک در راستای تقویت تعامل کودکان با محیط زیست باشد.

نویسندگان

مهدیه خدایی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه کمال الملک

شاهین زوورزی

استادیار دانشگاه کمال الملک نوشهر