بررسی تطبیقی آموزش وپرورش کشورهای ایران وفرانسه

سیاست گذاری و برنامه ریزی در مسائل آموزشی در سطوح و حوزه های مختلف اعم از پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه و آموزش عالی و نظایر آن یکی ازسرنوشت سازترین حوزه ها است. سیاست گذاری در این حوزه امری پویا و متحول است که به فراخور نیاز جوامع باید دستخوش تغییر و اصلاح شود. در این بینبهره مندی از سیاست ها و تجارب آموزش سایر کشورها در طراحی نظام آموزشی کشور بسیار مفید و موثر است. از نکات مشابه میتوان به دارای پیشینه بودننظام آموزش و پرورش پیش دبستانی ایران همانند سایر کشورها، دارا بودن محتوای مناسب در برنامه های آموزشی همهی کشورها و هدف اصلی همه ی کشورهادر دوران پیش از دبستان، آمادگی برای ورود به دوران ابتدایی است و از تفاوت های نظام آموزش پیش از دبستان ایران با سایر کشورها میتوان به تنوع وانعطاف پذیری کمتر نسبت به سایر کشورها به ویژه فرانسه و اجباری بودن آموزش پیش از دبستان در سایر کشورها نسبت به ایران است