راهکارهای تقویت مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان

انسان موجودی اجتماعی است و به همین دلیل از لحظه تولد تا آخر عمر در اجتماع به سر می برد و دائما در حال تعامل با انسان های دیگر می باشد. مسئله اجتماعی شدن، بخشی از مهارتهای مربوط به کودکان است و اجتماعی شدن جریانی است که در آن هنجارها، مهارتها، انگیزه ها، طرز تلقی ها و رفتار فرد شکل می گیرد . مهارتهای اجتماعی می تواند به عنوان مهارتهای لازم برای تطبیق با نیازهای اجتماعی و نیز حفظ روابط بین فردی رضایت بخش تعریف شود. هدف اصلی پژوهش حاضر که به روش اقدام پژوهی انجام شده است، تقویت مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان بوده است. در این تحقیق با مطالعه پیشینه و تحقیقات مرتبط و بهره گیری از ابزارهای مشاهده، مصاحبه و پرسش نامه علل ضعف مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان بررسی و راهکارهایی جهت تقویت این مهارت ارائه شد. بهترین راهکارهای قابل اجرا وتحت اختیار محقق با توجه به زمان اندک آموزش حضوری به دلیل انتشار ویروس کرونا و تعطیلی مدارس و بیشترین تاثیری که در بهبود وضعیت داشت انتخاب و اجرا گردید. نتایج تحقیق نشان داد که راه حل های انتخاب و اجرا شده اثر بخش بوده و توانسته است مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان را افزایش می دهد. با این حال برای تقویت این مهارت در دانش آموزان نیاز به آموزش مداوم وجود دارد. روش تحقیق این مقاله، روش توصیفی تحلیلی با فن کتابخانه ای است.