میزان تاثیرگذاری عوامل محیطی بر میزان یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1473
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
محیط های یاد گیری واقعی هنگامی پدید می آیند که آموزش به گونه ای طرح ریزی شود که پیچیدگی ها و رویدادهای دنیای واقعی را تسهیل ، شبیه سازی و باز آفرینی کند. ممکن است این نوع کلاس درس مزاحم بسیاری از معلمان کلاسهای درس دیگر ،مدیران ، والدین و حتی برخی از دانش آموزان شود. ما حامی و ارزش گذار چنین زمانی هستیم، تا یاد گیری را با وجود چنین کلاس های درسی ارزشیابی کنیم. در این مقاله سعی بر آن داریم تا با عوامل موثر بر یادگیری و محیط های آن بیشتر آشنا شویم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیده نصرتی فر شمی
فوق دیپلم آموزش ابتدایی
زینب طالقانی
فوق دیپلم آموزش ابتدایی