رابطه ی میان سطح فرهنگی و اجتماعی خانواده ها با میزان رشد تحصیلی و تربیتی دانش آموزان و نقش مهلم در بهبود آن

کودکان و نوجوانان در دوران تحصیلی از نظر روحیه و جنبه های روانشناختی بسیار حساس و تاثیر پذیر هستند که این مورد میتواند بر تحصیل و یادگیری آنها تاثیرات مثبت یا منفی داشته باشد. در این میان خانواده به عنوان زادگاه اصلی کودک وظایف تربیتی زیادی را بر دوش دارد به گونه ای که اگر خانواده در تربیت و آموزش های رفتاری و اخلاقی فرزند خود کوتاهی کند ممکن است آسیب های جبران ناپذیری را برای او در پی داشته که مهمترین آنها میتواند در زمینه تحصیل و آینده شغلی او باشد. محققان عقیده دارند که دانش آموزانی که در خانواده آرام و به دور از هیاهو زندگی می کنند در زمینه آموزش و یادگیری نیز موفق تر هستند و آینده تحصیلی خوبی را در پیش دارند. در این مقاله به بررسی رابطه میان وضعیت خانواده و رشد تحصیلی دانش آموزان و نقش معلم در بهبود این وضعیت بپردازیم.