پیش بینی وابستگی به موبایل بر اساس حمایت تحصیلی و مولفه های آن در بین دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف پیشبینی وابستگی به موبایل براساس حمایت تحصیلی و مولفه های آن انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه ی دانش آموزان دختر مشغول به تحصیل در مدارس غیرانتفاعی شهریار به تعداد ۲۱۰۰ نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۳۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامه حمایت تحصیلی و پرسشنامهی وابستگی به موبایل برای جمع آوری داده ها استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین حمایت تحصیلی (و مولفه های آن) با وابستگی به موبایل دانش آموزان رابطه ی منفی و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون آشکار کرد که تقریبا ۴۶ درصد از واریانس وابستگی به موبایل بر اساس حمایت تحصیلی و مولفه های آن قابل پیش بینی است. بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که حمایت تحصیلی و مولفه های آن از متغیرهای مرتبط با وابستگی به موبایل دانش آموزان می باشند.