تبیین و بررسی آثار کرونا بر کیفیت یاددهی یادگیری آموزگاران و دانش آموزان مدارس شهرستان ورامین

نظام آموزشی بعنوان مهمترین پایه هدایت کننده جامعه به سمت جامعه اطلاعاتی نقش مهمی بر عهده دارد.همچنبن پیشرفت فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی در سراسر جهان و تاثیر آن بر همه ابعاد زندگی بشر،علی الخصوص با افزایش یافتن ارتباطات الکترونیکی و انلاین بعلت بروز بحران کرونا بدیهی است .در چند ماه گذشته چشم انداز آموزش جهانی بدلیل گسترش ویروس کرونا شدیدا دستخوش تغییر شده است .هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی وضعیت مواجهه مدارس شهرستان ورامین در مقابله با بحران کرونا میباشد.جامعه آماری این پژوهش آموزگاران و دانش آموزان مدارس شهرستان ورامین بوده و نمونه آماری شامل ۳۰ آموزگار و ۶۰ دانش آموز میباشد.نحوه گردآوری اطلاعات به دو صورت میدانی (ارتباط با آموزگاران و دانش آموزان) و کتابخانه ای (مطالعه پژوهش ها و مقالات مشابه ) میباشد