بررسی رابطه بین سبک های تفکر با شادکامی در دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های تفکر با شادکامی در دانش آموزان بود. بنابراین می توان گفت بهتر است وظایفی را که به دانش آموزان محول می شود طوری ارائه داد که با سبک های تفکر آنان انطباق داشته باشد یا این که سبک تفکر خود را متناسب با آن وظایف تعدیل نمایند . افراد دوست دارند طبق سبکهای فکری خود عمل کنند و آن طور که می خواهند از تواناییهای بالقوه خویش استفاده نمایند که این موارد بر سلامت عمومی دانش آموزان تاثیر گذار می باشد. ازسبک تفکر دانش آموزان بر تفاوت های دیده شده بین ادراک و رفتارهای مشاهده شده در روند تصمیم گیری آنها دلالت دارد که هر چه این ادراک به وظیفه مداری، کناره گیری از دیگران و گهگاه ناآگاهی اجتماعی گرایش داشته باشد می تواند شادکامی بیشتری برای دانش آموزان به همراه داشته باشد.