ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

طراحی الگوی توسعه خودکارآمدی کارآفرینانه مبتنی بر یادگیری تجربی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران

محل انتشار: تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران، دوره: 49، شماره: 1
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 106

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1659535

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJAEDR-49-1_005

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق پیمایشی، طراحی الگوی توسعه خودکارآمدی کارآفرینانه مبتنی بر یادگیری تجربی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران بود. جامعه آماری این تحقیق را دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده­های کشاورزی ایران (۲۰۵۱۸ N=) تشکیل دادند که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۳۸۰ نفر از آن ها به عنوان نمونه و با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی با انتساب متناسب  انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. داده ها با استفاده از پرسشنامه گردآوری گردیدند و توسط نرم افزار SPSS و همچنین، نرم­افزار LISREL نسخه ۵/۸ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. به­منظور تعیین روایی پرسشنامه تحقیق از روایی صوری توسط پانل متخصصان و روایی سازه استفاده گردید و به­منظور محاسبه قابلیت اعتماد پرسشنامه از دو روش آلفای کرونباخ و پایایی مرکب استفاده شد که مقادیر مربوطه قابل قبول بودند. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران، ویژگی­های آموزشگران بر مهارت­های تجربی و عملی و مهارت­های مطلوب فردی و بین فردی دانشجویان؛ ویژگی های فراگیران بر مهارت­های فنی مربوط به موفقیت شغلی دانشجویان و عوامل سازمانی بر مهارت­های تجربی و عملی، مهارت­های فنی مربوط به موفقیت شغلی، مهارت­های مطلوب فردی و بین فردی و مهارت­های تحلیلی دانشجویان تاثیرگذار است. همچنین، مهارت­های تجربی و عملی و مهارت­های فنی مربوط به موفقیت شغلی دانشجویان بر خودکارآمدی کارآفرینانه آن­ها تاثیرگذار می­باشد.

کلیدواژه ها:

&quot ، Entrepreneurial Self-Efficacy&quot ، ، &quot ، Experiential Learning&quot ، ، &quot ، Higher Agricultural Education System&quot ،

نویسندگان

جواد قاسمی

PhD. Student, Agricultural Education, Faculty of Agricultural Economics and Development, University of Tehran

سید محمود حسینی

Professor, Department of Agricultural Extension and Education, Faculty of Agricultural Economics and Development, University of Tehran

یوسف حجازی

Professor, Department of Agricultural Extension and Education, Faculty of Agricultural Economics and Development, University of Tehran

حمید موحد محمدی

Professor, Department of Agricultural Extension and Education, Faculty of Agricultural Economics and Development, University of Tehran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Adcock, R., & Collier, D. (۲۰۰۱). Measurement validity: A shared ...
  • Ahmadpour Dariani, M. (۲۰۰۴). Entrepreneurial experiences in selected countries, Tehran, ...
  • Aronsson, M. (۲۰۰۴). Education matters - But does entrepreneurship education? ...
  • Bahadur, P. (۲۰۱۲). Entrepreneurship Education in India A Perspective, Indian ...
  • Barbosa, S.D., Gerhardt, M.W., & Kickul, J.R. (۲۰۰۷). The Role ...
  • Barbosa, S.D., Kickul, J., & Smith, B.R. (۲۰۰۸). The road ...
  • Béchard, J.P., & Grégoire, D. (۲۰۰۵). Entrepreneurship Education Research Revisited: ...
  • Cooper, S., Bottomley, C., & Gordon, J. (۲۰۰۴). Stepping out ...
  • Erikson, T. (۲۰۰۳). Towards a taxonomy of entrepreneurial learning experiences ...
  • Foo, C.T., Loh, S.W., & Tan, S.L. (۲۰۰۶). The Mind ...
  • Gatchalian, M.L.B. (۲۰۱۰). An in-depth analysis of the entrepreneurship education ...
  • Harris, M.L., & Gibson, S.G. (۲۰۰۸). Examining the entrepreneurial attitudes ...
  • Harris, S., Forbes, T., & Fletcher, M. (۲۰۰۰). Taught and ...
  • Harrison, R.T., & Leitch, C.M. (۲۰۰۵). Entrepreneurial learning: Researching the ...
  • Hogue, A., Kapralos, B., & Desjardins, F. (۲۰۱۱). The role ...
  • Hytti, U., & O'Gorman, C. (۲۰۰۴). What is enterprise education? ...
  • Jones, C., & English, J. (۲۰۰۴). A contemporary approach to ...
  • Karlsson, T., & Moberg, K. (۲۰۱۳). Improving perceived entrepreneurial abilities ...
  • Kempster, S., & Cope, J. (۲۰۱۰). Learning to lead in ...
  • Kickul, J., Gundry, L.K., Barbosa, S.D., & Whitcanack, L. (۲۰۰۹). ...
  • Kirby, D.A. (۲۰۰۴). Entrepreneurship education: can business schools meet the ...
  • Kolb, D.A. (۱۹۸۴). Experiential Learning, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, NJ ...
  • Kuratko, D.F. (۲۰۰۳). Entrepreneurship Education: emerging trends and challenges for ...
  • Lourenço, F., & Jones, O. (۲۰۰۶). Developing Entrepreneurship Education: Comparing ...
  • MacMillan, I., & McGrath, R.G. (۲۰۰۰). The entrepreneurial mindset, Cambridge, ...
  • Mauer, R., Neergaard, H., & Kirketerp, A. (۲۰۰۹). Self-efficacy: conditioning ...
  • McGee, J. E., Peterson, M., Mueller, S. L., & Sequeira, ...
  • Norouzzadeh R., & Kossary M. (۲۰۱۰). Description of the Characteristics ...
  • O’Neill, R.C. (۲۰۰۴). Entrepreneurship as a subject at university, The ...
  • OECD. (۲۰۰۹). Evaluation of programmes concerning education for entrepreneurship. Report ...
  • Politis, D. (۲۰۰۵). The process of entrepreneurship learning: A conceptual ...
  • Shaw, E. (۲۰۰۴). Marketing in the social enterprise context: is ...
  • Sterling, S. (۲۰۰۱). Sustainable education: re-visioning learning and change, UK: ...
  • Talebi, K., & Zare Yekta, M.R. (۲۰۰۸). Entrepreneurship education and ...
  • Vinten, G., & Alcock, S. (۲۰۰۴). Entrepreneuring in Education, The ...
  • Wasdani, K.P., & Mathew, M. (۲۰۱۴). Potential for opportunity recognition ...
  • Wong, C., & Ayoko, O.B. (۲۰۱۰). An experiential learning approach ...
  • Woodier-Harris, N.R. (۲۰۱۰). Evaluating the impact of SPEED on students’ ...
  • Yadollahi Farsi. J. (۲۰۰۷). New role of Universities: Developing Entrepreneurial ...
  • Zumbo, B.D., Gadermann, A.M., & Zeisser, C. (۲۰۰۷). Ordinal versions ...
    • نمایش کامل مراجع