نگرشی بر رویکرد آموزشی در متاورس

پس از شیوع و همه گیری COVID-۱۹ و پیشرفت های رو به تزاید در حوزه فناوری، علی الخصوص فناوری های نوظهور، محیط های آموزشی هم در حال تغییر و تطبیق هستند. در زمینه آموزش، پرداختن به نیازها و الزامات آموزشی جدید همواره به عنوان یک چالش مطرح بوده است. امروزه استفاده از متاورس در فرآیندهای آموزشی، برای ایجاد محیط های یادگیری جدید که به فراگیران اجازه می دهد در یک واقعیت موازی، ایمن و شخصی سازی شده عمل کنند، در حال افزایش است. متاورس به عنوان یکی از فناوری های با پتانسیل بالا، شناخته شده است. با این حال، استفاده از آن، برای اهداف آموزشی به ندرت مورد بحث قرار می گیرد. بسیاری از مربیان ممکن است از خصوصیات متاورس بی اطلاع باشند و به کاربردهای بالقوه این فناوری نوظهور آگاه نباشند. در ادامه این مقاله، پس از ارائه یک تعریف مشخص از متاورس، به کاربردهای بالقوه و به طور خاص، ابعاد آموزشی آن در محیط های آموزش محور پرداخته می شود. علاوه بر آن، نقش هوش مصنوعی و آموزش مبتنی بر متاورس مورد بحث قرار می گیرد. انتظار می رود که در پایان، محققان و فعالان حوزه های فناوری آموزشی، تصویر روشنی از چیستی متاورس و چگونگی استفاده از آن برای اهداف آموزشی داشته باشند.