نقش معلمان در بکارگیری راهبردهای روانشناختی و تربیتی در تدریس درس عربی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 147

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1605

تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1402

چکیده مقاله:

معلمان همواره به دنبال روش های جدید برای تدریس بهتر به دانش آموزان هستند. آموزش زبان عربی در ایران همواره یکی از دغدغه های سیاستگذاران و برنامه ریزان در سطوح کلان و خرد بوده است، به طوری که براساس اصل شانزدهم قانون اساسی، آموزش زبان عربی در برنامه درسی همه پایه های تحصیلی دوره متوسطه اول و دوم در مدارس گنجانده شد. تدریس زبان عربی به مرور اهمیت بالا داشته و تمامی مراکز آموزشی برای بهبود عملکرد تدریس تلاش میکنند. در این مقاله شما را با اهمیت زبان عربی و راهبرد های تدریس و ... اشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

حسین عزیزی نسب

لیسانس آموزش زبان عربی

ناصر شاهی

فوق لیسانس زبان و ادبیات عربی

رضا منافی

لیسانس آموزش زبان عربی