مقایسه ادراک دیداری در چرخه های زیستی ماهانه در دانش آموزان دختر و پسر با و بدون اختلالات یادگیری خاص
محل انتشار: فصلنامه سلامت روان کودک، دوره: 9، شماره: 4
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 79
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHILD-9-4_008
تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1402
نویسندگان
محبوبه جوادی بازرگانی
Branch Islamic Azad University
مهناز استکی
Central Tehran Branch, Islamic Azad University
منصوره شهریاری احمدی
Central Tehran Branch, Islamic Azad University
شیرین کوشکی
Central Tehran Branch, Islamic Azad University