چشم انداز ارتباط متقابل دیجیتالی شدن آموزش و توسعه پایدار در فرایند تکامل

هدف این تحقیق آشکارسازی و تحلیل تضاد پیش از این نادیده گرفته شده تکامل آموزش جهانی در زمینه گرایش های متقابل دیجیتالی شدن آموزش و پرورش و آموزش برای توسعه پایدار است.دیجیتالی سازی در ابتدا استفاده از محتوای موجود آموزش را ترویج می کند و به طور قابل توجهی تقویت می کند. تاثیر آن بر تکامل تمدن ضروری است که این گرایش برای اجرای گسترده و سریعتر ایده های توسعه پایدار در آموزش و پرورش مورد استفاده قرار گیرد.اما این موضوع دولبه دارد و با سایر جنبه های آموزشی مانند تربیت همراه با آموزش تناقض دارد.