تحلیل محتوای کتاب شیمی پایه دهم بر اساس الگو ی مفهومی هدف گذاری برنامه درسی ملی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CHEMCONF04_015

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1402

چکیده مقاله:

درس شیمی یکی از قلمروهای حوزه علوم تجربی و از دروس مهم متوسطه دوم است. با توجه به صنعتیشدن جهان و نیاز روز افزون بشر به تولید و مصرف مواد شیمیایی گوناگون و همچنین در خطر قرارگرفتنمحیط زیست به دلیل فعالیت های انسان، اهمیت فراگی ری علم شیمی دوچندان شده است. در کتاب ها یدرسی از جمله کتاب شیمی تنها علم آموزی مورد توجه نیست بلکه پرورش جنبه های اخلاقی، اعتقادی ،عملی و ملی به منظور تربیت نسلی باویژگی های پسندیده مانند عزت نفس، ایمان، جهاد، مسئولیت پذیری ،کارآفرینی، حیا ،خود شناسی، حفاظت از محیط زیست، خداشناسی، آگاه به تمدن وعالم به رویدادهای طبیعتاز دیگر اهداف مهم کتاب درسی است. تحلیل محتوا بر اساس الگو ی هدف گذار ی برنامه درسی ملی یکی ازانواع تحلیل محتوای کتاب های درس ی است که به بررسی ویزگی ها و مولفه های گفته شده در قالب عناصرپنجگانه تعقل، ایمان، علم، عمل و اخلاق و عرصه های چهارگانه رابطه با خود، خدا ،خلق و خلقت می پردازد.در این پژوهش کتاب شیمی پایه دهم را بر اساس مولفه ها ی تعریف ش ده در الگوی هدف گذار ی برنامه درسیملی تحلیل نمودیم و میزان پوشش هر مولفه توسط محتوای این کتاب را معین شده است. بر اساس اینپژوهش مشخص شد که در کتاب شی می پایه دهم عنصر علم بیشتر از سایر عناصر پوشش داده شده و کمترینتوجه مری وط به عناصر ایمان و اخلاق است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ملیکا نکونام

کارشناسی آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید رجایی اصفهان، تهران، ایران