تاثیر شبیه سازی تروما بر کارکنان عملیاتی اورژانس پیش بیمارستانی فارس به روش نیمه تجربی
محل انتشار: نشریه پرستاری ایران، دوره: 35، شماره: 135
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 107
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNIU-35-135_008
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف تروما عامل اصلی مرگ و ناتوانی در جهان است. مراقبت پیش بیمارستانی قدم اول درمان و مراقبت از تروما است. خدمات اورژانس شامل واکنش های فوری جهت حفظ حیات است. شبیه سازی سبب می شود کارکنان بتوانند مهارت های اصلی را در تفکر، ارزیابی، حل مشکلات، تصمیم گیری و تحلیل داده ها به دست آورند.
روش بررسی این مطالعه از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون بود. محیط پژوهش، مرکز اورژانس پیش بیمارستانی بود. نمونه گیری در بین ۲۰۰ نفر از کارکنان انجام شد. تعداد نمونه ۶۰ نفر در نظر گرفته شد. شبیه سازی براساس انتظارات مدل آموزشی مورد نظر پژوهشگر انجام شد. عملکرد کارکنان از نظر مهارت بالینی مواجهه با بیماران دچار تروما به روش آزمون عینی ساختار یافته مهارت های عملی در ۹ ایستگاه مورد ارزیابی قرار گرفت. سنجش مهارت ها بعد از آموزش با روش هایی از آمار توصیفی مانند نرم افزارSPSS نسخه ۲۲ انجام شد.
یافته ها نتایج نشان می دهد کمترین میانگین نمره کسب شده بر مبنای صفر تا ۱۰۰ در مهارت استفاده از اسپلینت کششی (۱۸/۷۳±۷۱/۰۱) و بیشترین در مهارت کنترل خونریزی و درمان شوک ( ۲۲/۷۵±۸۱/۰۴) بود. نتایج آزمون تی زوجی نشان داد مهارت کلی بالینی و همچنین ۹ مهارت استاندارد مواجهه با بیماران دچار تروما در کارکنان عملیاتی اورژانس پیش بیمارستانی بعد از آموزش شبیه سازی به صورت معنی داری بیشتر بود (۰/۰۰۱>P).
نتیجه گیری یافته های پژوهش نشان داد نمره مهارت کارکنان عملیاتی اورژانس پیش بیمارستانی در مواجهه با فرد دچار تروما بعد از آموزش شبیه سازی نسبت به قبل از آموزش در همه ۹ مهارت و مهارت کلی به طور معنی داری بالاتر بود (۰/۰۰۱>P).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهری بزرگ نژاد
Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences and Health Services, Tehran, Iran.
طاهره نجفی قزلجه
Nursing Care Research Center, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
شیما حقانی
Nursing Care Research Center, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
پیمان نظری
Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences and Health Services, Tehran, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :