میزان تاثیرگذاری مدرسه و معلمان بر شکل گیری شخصیت فردی و بازخوردهای اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1778

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1402

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر مدرسه بر شکل گیری شخصیت اجتماعی و بازخوردهای اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در این پژوهش، به بررسی مدرسه و نقش آن در پیشگیری از آسیب های اجتماعی، به ویژه در محیط دانش آموزی، پرداخته شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که مدرسه می تواند نقشی کلیدی و مهم در پیشگیری از آسیب های اجتماعی داشته باشد و می توان با استفاده از قابلیت های مدرسه، به عنوان یک محیط امن و پایدار، راهی برای جلوگیری از آسیب های اجتماعی پیدا کرد. این پژوهش به صورت بنیادی-تحلیلی-توصیفی و بر اساس منابع کتابخانه ای انجام شده است. از جمله موضوعاتی که در این پژوهش بررسی شده است، می توان به نقش مدرسه در شکل گیری شخصیت اجتماعی دانش آموزان، تاثیر مدرسه در بازخوردهای اجتماعی دانش آموزان، و نحوه استفاده از قابلیت های مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی اشاره کرد. بنابراین، این پژوهش می تواند به عنوان یک منبع مهم برای فهم بهتر نقش مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی، به ویژه در محیط دانش آموزی، مورد استفاده قرار گیرد.

نویسندگان

فاطمه ضمامی فتیده

فوق لیسانس علوم تربیتی

هاجر وهابی اصیل

لیسانس الهیات اسلامی

پیمان قربانی

لیسانس پژوهشگری علوم اجتماعی