راهکار های ایجاد کلاس درس پویا

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 194

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-3-28_017

تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف این مقاله بررسی راهکارهای کلاس درسی پویا، اجرای آن، اهمیت آن در بهبود یادگیری دانش آموزان، موانع در راه بهبود آن و راهکارهای بهبود آن پرداخت. در ابتدا، مفهوم کلاس درسی پویا توضیح داده شد و نحوه اجرای آن بررسی شد. سپس، اهمیت کلاس درسی پویا در بهبود یادگیری دانش آموزان و ارتباط آن با استفاده از روش های فعالیت محور بررسی شد. سپس، موانعی که ممکن است در راه بهبود کلاس درسی پویا وجود داشته باشد مورد بحث قرار گرفت و راهکارهایی برای آن ها پیشنهاد شد. در نهایت، توصیه هایی برای بهره برداری بیشتر از پتانسیل کلاس درسی پویا و انجام تحقیقات و پژوهش های بیشتر در زمینه بهبود آن ارائه شد.با توجه به اهمیت آموزش و پرورش و تکنولوژی های پیشرفته، کلاس درسی پویا به عنوان یک روش موثر در بهبود یادگیری دانش آموزان مطرح شده است. با استفاده از این روش، دانش آموزان قادر خواهند بود تجربه یادگیری بهتر و موفق تری داشته باشند و به کسب دانش و توانایی های لازم برای زندگی بهتر و موفقتر دست یابند. با توجه به این نکته که اجرای کلاس درسی پویا می تواند با مشکلاتی همراه باشد، باید به مشکلات و چالش های موجود در این روش توجه شود و راهکارهایی برای آن ها پیدا کرد.در نهایت، توصیه می شود که برای بهبود کلاس درسی پویا و استفاده بهتر از پتانسیل آن، تحقیقات و پژوهش های بیشتری در این زمینه انجام شود. با انجام این تحقیقات و پژوهش ها، می توان مشکلات و چالش های موجود در اجرای کلاس درسی پویا را شناسایی کرد و راهکارهای مناسبی برای آن ها پیدا کرد. همچنین، آموزش معلمان و اساتید در زمینه کلاس درسی پویا نیز بسیار مهم است و با توجه به این نکته که کلاس درسی پویا با فناوری های نوین همراه است، باید از تجهیزات و امکانات مناسب برای اجرای آن استفاده شود.در کل، با توجه به اهمیت کلاس درسی پویا در بهبود یادگیری دانش آموزان و نیازمندی مدارس و آموزش و پرورش به بهبود کیفیت آموزش، استفاده از راهکارهای مناسبی برای بهبود کلاس درسی پویا توصیه می شود. با توجه به تکنولوژی های پیشرفته و افزایش نیاز به تجربه یادگیری بهتر و موفق تر دانش آموزان، باید به بهره برداری از پتانسیل کلاس درسی پویا توجه کرد و در زمینه بهبود آن تلاش کرد.

کلیدواژه ها:

کلاس درسی پویا ، روش های فعالیت محور ، مشکلات فنی و فیزیکی ، مشکلات مالی و نیروی انسانی

نویسندگان

خداداد رئیسی

۱- مدرک تحصیلی کارشناسی آموزش ابتدایی

علی اصغر سپاهی

۲- مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

نظیر مولایی

۳- مدرک کارشناسی آموزش ابتدایی

عبدالصمد صادقی نژاد

۴- مدرک کاردانی آموزش ابتدایی