تحلیل و بررسی تطبیقی نحوه به کار گیری و تربیت معلم در نظام آموزشی ایران و ژاپن

تعلیم و تربیت از مهم ترین و اساسی ترین اموری است که در زندگی بشر دارای نقش بسیار موثر می باشد. معلمین در نظام آموزشی نقش کلیدی را دارند. آموزش و پرورش دوباره ساختن یا سامان دادن تجربه است که هدایت و کنترل تجربیات بعدی فرد را بهتر می سازد. هدف از پژوهش حاضر تحلیل و بررسی تطبیقی نحوه پذیرش، استخدام و آموزش معلمان در دو نظام آموزشی ایران و ژاپن می باشد. به بیان جزئی تر اهداف پژوهش حاضر در سه حیطه ذکر شده که در بطن مقاله بدان اشاره گردیده شده است . این پژوهش یک پیمایش تطبیقی است که اطلاعات آن از طریق مدارک کتابخانه ای ، گزارش های تحقیقی و ...... گرد آوری شده است . پژوهش نشان داد که کشور ژاپن برای تربیت معلمین طرح های جامع و ضوابط مشخصی دارد و تربیت معلمین در ایران نیز همسو با تربیت معلم ژاپن است .