عوامل مرتبط با حسابرسی فناوری اطلاعات توسط حسابرس داخلی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICAM01_172

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1402

چکیده مقاله:

مطالعه حاضر ارتباط بین کنترل های داخلی فرایندهای حسابرسی برون سپاری شده و حسابرسی سازمان را مورد بحث قرار می دهد. برون مرزی سازی فرایندهای حسابداری تبدیل به یکی از شیوه های معمول فرایندهای تجاری شده است که توسط اکثر شرکت ها برای کاهش هزینه ها و تمرکز بر اولویت های اصلی سازمان بکار می رود. یا این وجود، درک ما درباره کنترل های داخلی فرایندهای برون سپاری شده، محدود است. یافته های اصلی پیشنهاد می کند که برون مرزی سپاری موجب صرفه جویی در هزینه ها می شود و به مشتریان اجازه می دهد تا بر اولویت های اصلی سازمان تمرکز کنند. اما برون مرزی سپاری خطراتی را برای مشتریان سازمان نیز در پی دارد. برای کاهش این ریسک ها و مطابقت آن با الزامات قانونی کشور ها، مشتریان و فروشندگان نیاز دارند تا بطور موثر کنترل های داخلی کارآمد را برای فرایندهای کسب و کار برون سپاری شده، ایجاد کنند. مشتریان باید به دنبال فروشندگانی باشند که فرایندهای تجاری مناسبی داشته باشند و تمایل به فراهم آوردن گزارش کنترل ارائه دهنده خدمات دارند. علاوه بر این، مشتریان باید از برون مرزی سازی فرایندهایی که اثر نامطلوبی بر سیستم کنترل داخلی دارند، اجتناب کنند. بطور مشابه، فروشندگان باید از انجام دادن فرایندها برای مشتریانی که از نگهداری کارآمد کنترل های داخلی ناتوان هستند، جلوگیری کنند. مطالعه ما پیامدهایی برای دانشگاهیان محققان در درک عوامل و عواقب ناشی از کنترل داخلی برای فرایندهای برون سپاری شده دارد. این مطالعه سعی می کند با پرکردن شکاف موجود در پژوهش های قبلی در زمینه کنترل های داخلی و حسابرسی، مجموعه ای از سوالات پژوهشی را برای پژوهش های علمی توسعه دهد.

نویسندگان

کورش احمدی

گروه کامپیوتر، کارشناسی ارشد تعلیم و تربیت آموزش و پرورش استان کردستان.

توران دست باز

گروه امور تربیتی، کارشناسی تعلیم و تربیت آموزش و پرورش استان کردستان.

عرفان بختیاری

گروه آموزش و بهسازی منابع انسانی، کارشناسی ارشد تعلیم و تربیت آموزش و پرورش استان کردستان.

خسرو حیدریان

گروه روانشناسی عمومی، کارشناسی ارشد تعلیم و تربیت آموزش و پرورش استان کردستان.