بررسی رابطه قدرت پاداش مدیران با مقاومت در برابر تغییر در بین معلمان مدارس مقطع ابتدایی شهر بوشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه قدرت پاداش مدیران با مقاومت در برابر تغییر در بین معلمان مدارس مقطع ابتدایی شهر بوشهرانجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع تحقیق پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق را ۶۵۰ نفر از مدیران و معلمان مدارس مقطع ابتدایی استان بوشهر تشکیل می دهد. تعداد ۲۴۱نفر از آن ها به عنوان نمونه، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. نتایج داده ها توسط نرم افزار اس پی اس اس تحلیل شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه قدرت مدیران و پرسشنامه مقاومت در برابرتغییر می باشد. در پژوهش حاضر، بسته به اهداف و فرضیه های پژوهش، از روش های مختلفی برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. برای توصیف داده ها از شاخص های آمار توصیفی نظیر میانگین، واریانس و انحراف معیار استفاده شد . با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون رابطه میان متغیرهای مورد نظر تجزیه و تحلیل قرار گرفت و در بخش دیگر تحلیل ها، برای نشان دادن چگونگی ارتباط بین متغیرها از تحلیل رگرسیون چندگانه به روش همزمان استفاده شد. در تبیین نتایج به دست آمده می توان گفت که قدرت پاداش مدیران و میزان استفاده از آن به عنوان یکی از راهبردهای توسعه و کاربست تغییر می تواند زمینه ساز استفاده از آن یا مانع استفاده از نتایج تغییر باشد. آنچه مسلم است همیشه بر سر راه تغییر و تحول و ایجاد شرایط جدید موانعی وجود دارند که برای حفظ شرایط موجود تلاش می کنند و در مقابل تغییر ایستادگی می نمایند.