روشهای یادگیری(از نظر فیلسوفان)

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR11_092

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه بررسی روشهای یادگیری انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد، از آنجایی که تاثیر سبک یادگیری به خود می تواند اثرات وسیع و بسزایی بر اثر بخشی و کارایی آموزش بر جای گذارد. دانش در این زمینه به مدرسان کمک می کند تا بتوانند با توجه به تفاوت سبک های یادگیری با روشی منظم آموزش های متفاوت را در کلاس به کار گیرند و بدونتردید این مسئله باعث بهبود کیفیت یادگیری در یادگیرندگان خواهد شد. سبک یادگیری به عنوان روشی که ۱ یادگیرندگان در یادگیری خود آن را به روش های دیگر ترجیح می دهد، در نظر گرفته شده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حسینعلی شاقوزایی

فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبندکاووس