مشکلات دانش آموزان دو زبانه ابتدای تحصیل

مقاله حاضر به روش توصیفی - مروری است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر درآمده است . هدف این مطالعه بررسی موضوع : مشکلات دانش آموزان دو زبانه ابتدای تحصیل انجام گرفته است .محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی SID، scholar G و موتورجستجوی گوگل بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشان می دهد، هر زبانی دنیای جدیدی به روی انسان هامی گشاید. این وسیله ارتباطی ، فرآیند یادگیری و ایجاد ارتباط میان دانش آموزان با معلمان در مدارس دوزبانه را تحت الشعاع قرار داده است . تکلم به دو زبان به طور متناوب، دوزبانگی نامیده می شود. همچنین ازفردی که این عمل را انجام می دهد با عنوان دو زیاته یاد می شود. دوزبانگی حالتی است که در آن فرد به زباندیگری غیر از زبان مادری خود آموزش ببیند. زبان مادری اولین زبانی است که فرد آموخته و بدان تکلم می کند. این زبان عامل مهم رشد شخصیت و درک عناصر فرهنگی و اجتماعی محبط و شکل گیری هویت فرد می باشد دوزبانگی همواره از مسایلی است که بر فرآیند آموزش و یادگیری افراد جامعه ی خود تاثیر دارد و پدیدهای است که در همه ی نقاط جهان مصداق دارد و افراد دو زبانه می توانند بر حسب مورد از آن زبان ها در رفع نیازهای ارتباطی خود استفاده کنند.