بررسی چالش های فضای مجازی بر تربیت اخلاقی دانش آموزان با تاکید بر قرآن و احادیث

محیط ، به عنوان یکی از مهمترین ابعاد موثر در تربیت به طور مستقیم در فرایند تربیت دخالت داشته است . نقش سازنده و یا مخرب تربیتی و راهکارهای بهبود و ارتقاء سطح اثرگذاری آن در تربیت باید مورد توجه مربیان و والدین باشد تا بتوان ۱ ضمن آن به نتایج تربیتی مثبتی دست یافت . امروزه با توجه به گسترش سریع محیط های مجازی از قبیل اینترنت ، گوشی های همراه و شبکه های اجتماعی ، محیط تربیتی جدیدی به نام فضای مجازی به وجود آمده است که به طور قابل ملاحظه ای افراد مختلف ، به ویژه کودکان و نوجوانان را به خود مرتبط کرده و تاثیرات مستقیم و غیرمستقیم بسیاری در تربیت مخاطبان خواهد داشت (نوروزی و همکاران، ۱۳۹۵).این جریان به تولد و تحول مفاهیم ، معانی ، مصادیق و نتایج جدیدی منجر شده که نقش و کارکرد انسان را در عالم هستی متفاوت کرده و از سوی دیگر در دانش و نظام فرهنگی قرن جدید انقلاب ایجاد نموده است . جامعه اطلاعاتی نوین حقیقتی با عنوان واقعیت مجازی را ساخته و پرداخته است که زیست انسانی را در سطوح فردی و اجتماعی تغییر داده است . فضای اینترنت نسل جدیدی از فضای روابط اجتماعی است و با توجه به این که عمر زیادی ندارد توانسته است به خوبی در زندگی مردم نفوذ کند (مصباحی جمشید، ۱۳۹۸)با توجه به این که نظام تعلیم و تربیت ما بر پایه مبانی اسلام برنامه ریزی شده است ، در مقوله تعلیم و تربیت برای این که هویت دینی دانش آموزان ما دچار تزلزل نشود، لازم است به مساله فضای مجازی به عنوان یک فرصت نگریست و به دانش آموزان چگونگی استفاده از آن را آموخت (کریمی ، ۱۳۹۸). در این پژوهش چالش های فضای مجازی بر تربیت اخلاقی دانش آموزان مورد بررسی قرار خواهد گرفت و با عنایت و توجه به آیات قرآن کریم راهکارهایی موثر در برخورد با این چالش ها ارائه خواهد شد. سوالات پژوهش عبارت است از :- مهمترین چالش های فضای مجازی بر تربیت اخلاقی دانش آموزان کدامند؟- مهمترین راهکارهای کاهش چالش های فضای مجازی بر تربیت اخلاقی دانش آموزان کدام اند؟