بررسی اعتیاد به اینترنت بر اساس ویژگی های شخصیتی و الگوهای تربیتی خانواده در دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR08_081

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402

چکیده مقاله:

یکی از بارزترین نقطه ضعف های رسانه های اجتماعی، اعتیادی است که ایجاد می کند. براساس یک نظرسنجی صورت گرفته در سال ۲۰۲۱ توسط Common Sense Media، نیمی از دانش آموزان مورد بررسی احساس می کردند که به گوشی های هوشمند خود اعتیاد دارند. همچنین گزارش Pew Research در سال ۲۰۲۱ نشان داد که ۷۳ درصد از افراد ۱۳ تا ۱۷ ساله نه تنها به تلفن هوشمند دسترسی دارند، بلکه ۲۴ درصد گزارش کردند که تقریبا به طور مداوم آنلاین هستند.آنها در طول مطالعه خود، مغز تعدادی نودانش آموز را در حالی که چیزی شبیه به اینستاگرام را تماشا می کردند، اسکن کردند. این بررسی نشان داد وقتی عکس های نودانش آموزان «لایک های» زیادی دریافت می کند، فعالیت بیشتری در ناحیه ای از مغز به نام هسته اکومبنس(مرکز پاداش مغز و منطقه ای که در دوران نودانش آموزی حساس است) مشاهده می شود.این اطلاعات نشان می دهد که چگونه این گروه سنی آسیب پذیر به راحتی تحت تاثیر افکار دیگران قرار می گیرند و چرا در رسانه های اجتماعی نیاز به تایید شدن دارند.

نویسندگان

حجت لیاقتی راد

کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلام دانشگاه پیام نور تهران- مرکزپاکدشت

پریسا کردار

کارشناسی علوم تربیتی- دانشگاه فرهنگیان ایلام

فاطمه خوافی حسن آبادی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه حکیم سبزواری

سعیده ذوالقدر

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور کر ج