بررسی شیوه های خلاقانه تدریس علوم تجربی پایه ی ششم با وسایل آموزشی در بستر مجازی در استان کرمانشاه

پژوهش حاضر با هدف افزایش خلاقیت در تدریس به صورت مجازی و با استفاده از ابزار های مجازی در مدارساستان کرمانشاه می باشد.علوم تجربی یکی از مهم ترین و پرکاربرد ترین دروس در دوران ابتدایی می باشد که دارای موضوع های مختلفپزشکی، کشاورزی، صنعت ، انرژی و محیط زیست و ... می باشد. لذا یادگیری فعال و پویا در این درس و درمحیط های مربوطه می تواند به بهبود یادگیری بپردازد. بنابراین استفاده از راهبرد های نوین آموزشی، فناوریاطلاعات در بخش آموزش و استفاده از ابزارهای آموزشی در رسیدن به اهداف و تقویت نگرش ها موثر خواهدبود. در آموزش مجازی تدریس بر مثلث یاد دهنده، یادگیرنده و تعامل این دو عنصر استواراست.