تاثیر تکنولوژی آموزشی بر بهبود عملکرد معلم در کلاس درس
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TCONF07_110
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1402
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تکنولوژی آموزشی و چگونگی تاثیر آن در عملکرد معلمان می باشد. روش پژهش به شکل کتابخانه ای در مقالاتعلمی و کتاب های مربوطه بررسی کرده ایم. مطالعات انجام شده نشان می دهد که تکنولوژی آموزشی علمی کاربردی و تاثیر گذار در عملکردمعلمان می باشد به گونه ای که با یادگیری اصول آن می توانند همگام با فناوری اطلاعات و گسترش آن پیش رفته و به نیاز های دانش آموزانو جامعه پاسخ دهند و افرادی موفق پرورش دهند. در نهایت معلمان با کسب مهارت هایی مثل طراحی و تولید منابع رسانه ای، شناخت و کشفمسائل آموزشی،طراحی و اجرای ارزشیابی از سیستم های آموزشی، کمک در تهیه و تنظیم محتوا برای رسانه های آموزشی و...می توانند عملکردخود را در کلاس های درس و تدریس بهبود بخشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه شریفی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس بنت الهدی صدر قزوین
محمد قبادی
کارشناس تربیت بدنی دانشگاه پردیس شهید چمران تهران،دبیر تربیت بدنی شهر قزوین