بررسی رابطه بین کمال گرایی با خودکارآمدی و بی صداقتی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان بیله سوار

هدف این بررسی رابطه بین کمال گرایی با خودکارآمدی و بی صداقتی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان بیله سوار بود. روشاجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان ابتدایی شهرستان بیله سوار در سالتحصیلی ۰۱ - ۰۰ بود که با استفاده از روش نمونه گیری ۲۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفادهشد. و نتایج نشان داد که بین کمال گرایی و خودکار آمدی رابطه وجود دارد و بین کمال گرایی و بی صداقتی تحصیلی رابطه منفی وجود دارد.