برر سی یادگیری معکوس بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی فرا گیران

آموزش معکوس یکی از روش های آموزشی جدید در جهت انتقال مفاهیم گوناگون به فراگیران است . یک استراتژی آموزشی و نوعی از " یادگیریمخلوط" است که ترتیب آموزش سنتی را وارونه می کند. بزرگترین دستاورد از آموزش معکوس، رابطه دان شآموز با معلم و آزاد کردن زمانکلاس به انجام فعالیت هایی با کیفیت بالاتر و جذا بتر است . هدف از پژوهش حاضر بررسی یادگیری معکوس بر عملکرد و پیشرفت تحصیلیفراگیران است که با روش توصیفی انجام شده است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که یادگیری معکوس در صورت وجود شرایط لازم اجرا یآن در کلاس نسب به روش های سنتی کارآمدتر است و باعث پیشرفت تحصیلی فراگیران می شود.