آموزش و پرورش ابتدایی و پیش دبستانی

آموزش پیش ازدبستان به عنوان یک مقطع تحصیلی پایه که برنامه ای برای کودکان ۳ تا ۶ ساله رادربرمی گیرد ،وبرای آموزش دراین دوره اصل هایی حاکم است که از جمله آن اصل کودک محوری، اصلمحوریت بازی، اصل محوریت رویکرد ارتباطی در گزینش محتوا و رعایت تفاوتهای فردی و الویت دادن بهبازی و فعالیت های نشاط آور و هم سویی با برنامه های ابتدایی را می توان نام برد.این اصول در قالب اهداف مشخص (طبقه بندی بلوم) به اهداف شناختی، نگرشی، عاطفی، مهارتی درمحتواهای متنوع برای ارائه تهیه می شود.برنامه های آموزشی این دوره به جای تاکید بر محتوا فعالیت محور و درهم تنیده است و مبنای عمل مرکزآموزشی، کل برنامه های درس است نه یک رسانه ی محض مانند کتاب.این دوره با توجه به شرایط حساس رشد ۶ سال اولیه رشد کودک نسبت به مراحل بعدی رشد و پرورشکامل استعدادها و توجه به کودکان محروم و بچه هاییکه والدین شاغل دارند و تجارب محرک برای رشدذهنی، زبانی،جسمی، اجتماعی و عاطفی کودکان فراهم می آورد و کودک را در ساختن مبنای قوی برایرشد بعدی و بارور کردن استعدادهایش کامل میکند با اهمیت است.برای این دوره، تست های گوناگون شناخت هوشی وجود دارد که در این مقاله تست نگه دار ذهنی پیاژه آمده است.