بررسی تاثیرات استرس و اضطراب بر یادگیر ی دانش آموزان ابتدایی

در دنیای امروزه هیجانات،استرس ها،اضطراب ها و عوامل متعددی از این قبیل حاکم بر زندگی روز مره افراد هستند. موضوع استرس وتاثیر اون بر یادگیری دانش آموزان شاید مشکل خیلی از خونواده ها باشه. دانش آموزانی که هنگامی که سر کلاس درس هستند، احساسنگرانی و بی قراری زیادی دارند و این باعث میشه نتونند خوب به صحبت های معلمشون گوش بدهند و مطالب درسی رو یاد بگیرند.استرس و اضطراب از اختلالات مهم بهداشت روانی کودکان است که متاثر از عوامل درونی و بیرونی مختلف است. این اختلالات تاثیربسزایی در عملکرد و کارایی کودکان به ویژه در امر یادگیری آنها دارد. شناسایی ودرمان به موقع این اختلال ها یکی از وظایف مهممتخصصین بهداشت روان کودکان میباشد . در این پژوهش که به ش یوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپشده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به بررسی تاثیرات استرس و اضطراب بر یادگیری دانش آموزان ابتداییپرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که دانش آموزانی که استرس تحصیلی دارند در مدرسه عملکرد ضعیفی دارند. درصورت درمان نشدن، اختلالات اضطرابی می تواند انجام تکالیف مدرسه یا مطالعه را برای دانش آموزان دشوار کند. ممکن است بر روابطآنها با همسالان و معلمان نیز تاثیر بگذارد. در برخی موارد، دانش آموزان مبتلا به اختلالات اضطرابی روزهای زیادی از مدرسه را از دستمی دهند یا ممکن است کلا از مدرسه اجتناب کنند . استر س میزان کارایی دانش آموزان را کاهش می دهد، توانایی یادگیری در کلاس راکاهش می دهد و باعث عدم تمرکز در کلاس می شود. این به نوبه خود منجر به یادگیری بی کیفیت و کاهش عملکرد تحصیلی می شود؛بنابراین استرس تحصیلی با عملکرد دانش آموزان رابطه منفی دارد.