تاثیرات محیط فعال آموزشی و نقش اساسی آن در آموزش و پرورش دانش آموزان ایران

استفاده از محتوای الکترونیکی در زمانه ما که از آن به عنوان یک دهکده جهانی نام برده می شود بر کسی پوشیده نیست . این محتوا بر اساس شرایط محیطی ، فرهنگی و آموزشی مناطق مختلف جهان بر اساس نیازها و استعدادهای دانش آموزان و دانشجویان آن منطقه تعریف شده و مورد استفاده قرار می گیرد. در ایران نیز همانند سایر کشورهای جهان از محتوای الکترونیکی پس از ورود به کشور و پی بردن برنامه ریزان آموزشی از توانایی های نهفته در آن در شکل دهی ، برنامه ریزی و فعال سازی کلاس های درس در بسیاری از مناطق کشور مورد استفاده قرار گرفت و با تجهیز کلاس های درس به رایانه ، تخته های هوشمند، اینترنت و سایر وسایل الکترونیکی وارد فصل جدیدی در آموزش شده است . حال باید دید استفاده فعال از محتوای الکترونیکی چه نقشی در یادگیری دانش -آموزان بر عهده دارد.در این پژوهش به تاثیرات محیط فعال آموزشی و نقش اساسی آن در آموزش و پرورش دانش آموزان ایران پرداخته می شود. روش تحقیق در این پژوهش به صورت کتابخانه ای - توصیفی انجام پذیرفته است .