نقش صفات شخصیتی و روایات خاص زندگی در بهزیستی روان شناختی، انطباق پذیری شغلی، هوش هیجانی و مولد بودن در بزرگسالان ایرانی ۲۲ تا ۶۵ ساله طی سال های ۱۴۰۰-۱۳۹۹
محل انتشار: فصلنامه تحقیقات نظام سلامت، دوره: 19، شماره: 1
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HSR-19-1_007
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: خودرستگاری بخش نوعی از روایات زندگی است که در آن صحنه های بد با نتایج خوب و یا هیجانات مثبت بازیابی می شود. صفات شخصیتی در الگوی پنج عاملی شامل «روان رنجورخویی، برون گرایی، تجربه پذیری، توافق پذیری و وجدان گرایی» می باشد. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین خودرستگاری بخش و صفات شخصیتی با برخی از ویژگی های روان شناختی شامل بهزیستی روان شناختی، انطباق پذیری شغلی، مولد بودن و هوش هیجانی بود.
روش ها: در این مطالعه، ۵۷ بزرگسال ایرانی در دامنه سنی ۲۲ تا ۶۵ سال به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسش نامه داستان زندگی، آزمون NEO، مقیاس مولد بودن Loyola (Loyola generativity scale یا LGS)، مقیاس بهزیستی روان شناختی Ryff (Psychological well-being scale یا PWB)، مقیاس انطباق پذیری شغلی (Career Adapt-Abilities Scale یا CAAS) و پرسش نامه هوش هیجانی را تکمیل نمودند. پاسخ افراد به سوالات پرسش نامه ها با استفاده از ضریب همبستگی Pearson و رگرسیون گام به گام در نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: ارتباط معنی داری بین خودرستگاری بخش و صفات شخصیتی با هر کدام از ویژگی های روان شناختی بیان شده وجود داشت. خودرستگاری بخش و صفات شخصیتی با بهزیستی روان شناختی، انطباق پذیری شغلی، مولد بودن و هوش هیجانی رابطه معنی داری را نشان داد و پیش بینی کننده آن ها بود.
نتیجه گیری: خودرستگاری بخش و برون گرایی پیش بینی کننده مولد بودن، روان رنجورخویی (به طور منفی) و توافق پذیری پیش بینی کننده بهزیستی روان شناختی، برون گرایی پیش بینی کننده انطباق پذیری شغلی و توافق پذیری پیش بینی کننده هوش هیجانی بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احسان زرگر خرازی اصفهانی
PhD Student, Department of Counseling, School of Humanities, Khomeini Shahr Branch, Islamic Azad University, Khomeini Shahr, Iran
محمدرضا عابدی
Professor, Department of Counseling, School of of Education and Psychology, University of Isfahan, Isfahan AND Department of Counseling, School of Humanities, Khomeini Shahr Branch, Islamic Azad University, Khomeini Shahr, Iran
فهیمه نامدارپور
Assistant Professor, Department of Counseling, School of Humanities, Khomeini Shahr Branch, Islamic Azad University, Khomeini Shahr, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :