بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و یگانگی فرد – سازمان با اخلاق حرفه ای از دیدگاه دبیران دوره متوسطه اول آموزش و پرورش شهر اهواز در سالتحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۲

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و یگانگی فرد – سازمان با اخلاق حرفه ای از دیدگاه دبیران دوره متوسطه اول آموزش و پرورش شهر اهواز در سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۲ بوده است. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران مقطع متوسطه اول شهر اهواز بود که دارای ۱۰۰۵ دبیر که ۴۲۷ نفر آنها مرد و ۵۷۸ نفر آنها زن می باشد، از بین آنها ۲۸۰ آزمودنی به عنوان نمونه انتخاب شدند که ۱۱۹ نفر آنها مرد و ۱۶۱ نفر آنها زن می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و همکاران (۱۹۹۶)، پرسشنامه یگانگی فرد – سازمان کریستف (۱۹۹۶) و پرسشنامه اخلاق حرفه ای عزیزی (۱۳۸۸) می باشد که روایی محتوای هر سه پرسشنامه توسط متخصصان مدیریت و علوم رفتاری مورد تایید قرار گرفته و برای محاسبه ی پایایی پرسشنامه ها از آلفای کرونباخ استفاده شد . پایایی پرسشنامه سلامت سازمانی ۰/۸۷ ، پرسشنامه یگانگی فرد – سازمان ۰/۸۸ و پرسشنامه اخلاق حرفه ای ۰/۹۰ محاسبه گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی و استنباطی(آزمون کالموگروف-اسمیرونف، ضریب همبستگی پیرسون، T تک گروهی، تحلیل واریانس یک طرفه، رگرسیون چند متغیره )استفاده شده است. نتایج حاکی از آن است که سلامت سازمانی در سطح متوسط (۲/۵) و یگانگی فرد-سازمان و اخلاق حرفه ای و مولفه های آن بالاتر از حد متوسط (۳) گزارش شده است و رابطه مثبت و معنی داری بین سلامت سازمانی و اخلاق حرفه ای ، همچنین رابطه مثبت و معنا داری بین یگانگی فرد – سازمان با اخلاق حرفه ای وجود دارد و نتایج نشان داد که هریک از مولفه های یگانگی فرد – سازمان قدرت پیش بینی اخلاق حرفه ای را دارند.