Comparison of movement games of Iranian and Indian preschool children
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JECHE-3-4_005
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1402
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: هدف از پژوهش حاضر مقایسه بازی های حرکتی کودکان پیشدبستانی ایران و هند بود.
روش پژوهش: روش پژوهش توصیفی از نوع علیمقایسهای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر ۱۵۶ کودک ۵ تا ۶ ساله پیش دبستانی ایرانی و هندی بودند که به روش خوشه ای چندمرحلهای از ۶ پیش دبستانی در تهران و دهلی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش نظارت بر بازی های حرکتی[۱] سودرشان[۲] (۲۰۰۱) بود که ۴ بازی حرکتی شامل تقلید، تعادل پویا، پرش در دایره و سرعت واکنش را دربر می گیرد. داده های پژوهش با استفاده از نسخه ۲۴ نرمافزار SPSS و آزمون تی مستقل و تحلیل واریانس چندمتغیره مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.
یافته ها: نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که تفاوت معناداری در عملکرد بازی های حرکتی بین پسران و دختران پیشدبستانی ایرانی و کودکان دختر و پسر هندی وجود دارد و همچنین تفاوت معناداری بین عملکرد بازی های حرکتی کودکان پیش دبستانی دو کشور ایران و هند نیز وجود دارد. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که تفاوت معناداری به نفع کودکان پیشدبستانی کشور هند در بازی پرش در دایره وجود دارد، اما تفاوت معناداری بین بازی های تقلید، تعادل پویا، و سرعت واکنش درکودکان پیشدبستانی دو کشور ایران و هند وجود ندارد.
بحث و نتیجه گیری: پایین بودن عملکرد کودکان پیشدبستانی ایرانی در بازی پرش در دایره نسبت به کودکان هندی میتواند به دلیل کمبود فضای آموزشی ، عدم تحرک و نداشتن برنامه های ورزشی و حرکتی هدفمند در مراکز پیش دبستانی می باشد.
کلیدواژه ها:
movement games ، preschool children ، Iran ، India ، بازی های حرکتی ، کودکان پیشدبستانی ، ایران ، هند
نویسندگان
مهناز حیدری نیا
دانشگاه فرهنگیان